Es sabido que si la información recibida se complementa con una grata experiencia, motiva al alumno a investigar un tema y en consecuencia este perdurará en su memoria y podrá ser aplicada en la vida diaria. Bajo este panorama en que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están al alcance de todos, es importante que las autoridades en materia de educación replanteen los métodos de enseñanza y consideren que los estudiantes se han convertido en prosumidores, capaces de generar y consumir información, posicionándose así como protagonistas de su propia educación. Una iniciativa de ello es el Curso Virtual Redes Sociales y herramientas web en el aula del Ministerio de Educación del Perú.
Esta acción se integra con el nuevo rol que asumen los profesores en sus aulas, el de facilitadores. Es así que se convierten en agentes activos y promotores de cambio al inculcar en los educandos la importancia de la relación con otras personas o usuarios, el canal en el que llega el contenido a ellos. Los estudiantes al entrar en contacto con otros individuos están generando una red de intercambio de información, experiencia y consultas, las que mediante la colaboración y socialización podrán ser disipadas; a esto se llama redarquía.
El sistema educativo del siglo XX postulaba como parte de la enseñanza una malla curricular estandarizada, dejando en un segundo plano el interés y la individualidad de la persona. En estos tiempos, Internet ofrece espacios alternativos donde los estudiantes pueden averiguar y generar más información, mientras que las TICs brindan las facilidades de socialización con accesibilidad y democratización.
Impacto en docentes y educación
Los docentes peruanos que deseen capacitarse en el manejo del uso de las redes sociales podrán hacerlo de manera gratuita a través del portal web de PerúEduca en la sección de registro, teniendo acceso a recursos y juegos interactivos que complementarán y mejorarán el proceso de aprendizaje en los alumnos.
A través de Perú Educa, los profesores obtienen más recursos interactivos para complementar su pedagogía / Foto: Captura web Perú Educa.
Además, las redes sociales contribuyen con la formación de los profesores al inculcarles el pensamiento colectivo y cooperativo para desarrollar temas que enseñarán, mientras se capacitan constantemente. De la misma manera, el carácter público de las redes permitirá que los proyectos del docente y sus alumnos puedan replicarse o adaptarse a las distintas realidades, promoviendo de este modo la constante innovación e investigación en materia educativa.
Acciones educativas
Debido a la preferencia de los jóvenes por las redes sociales, estas se convierten en un espacio de comunicación recomendable para los docentes pues les permite moderar un tema sobre el cual los estudiantes deberán investigar y expresar su punto de vista. Asimismo, les brinda mayor facilidad de invitar a un especialista que exponga el tema a través de una videoconferencia o hangout, compartir documentos, llevar a cabo un proyecto colaborativo, juegos en red, etc. para mantener el interés y participación de los alumnos.
Consolidación de ciudadanía
Un ejemplo sobre el trabajo en consolidación de ciudadanía digital es el que realiza el gobierno de Colombia a través del programa Ciudadano digital. Los valores cívicos como el de ciudadanía y convivencia social impartidos en los hogares y escuelas encuentran en la internet y redes sociales otro espacio de enseñanza y ejercicio a través de la opinión y debate; respeto por los derechos de autor, normas de etiqueta y normas de comunicación en cada comunidad; asumir la responsabilidad al momento de publicar contenidos y sus riesgos online; así como las nociones sobre identidad digital y la reputación online. Del mismo modo, tienen facilidades para comunicarse las 24 horas del día con las entidades gubernamentales correspondientes, poseen mayores oportunidades laborales a nivel mundial y optimizan el uso de internet para su desarrollo personal.
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